De Klok
Uitdagende opdrachten
Ontwerp opdrachten die studenten activeren en het gewenste niveau van denken daadwerkelijk uitlokken.
Uitdaging zit in wat de student moet doen
Een lange opdracht is niet automatisch een uitdagende opdracht. De kwaliteit zit vooral in de denkactiviteit die nodig is om tot een goed antwoord of product te komen.
Een sterke opdracht maakt duidelijk wat het doel is, geeft voldoende houvast om te kunnen starten en laat tegelijkertijd ruimte voor keuzes, redeneren en toepassing.
Kernpunt
Ontwerp vanuit het gewenste leren. Kies daarna pas de vorm van de opdracht.
Maak denken zichtbaar
Vraag studenten niet alleen om een uitkomst, maar waar passend ook om keuzes te onderbouwen, alternatieven te vergelijken of uit te leggen waarom een aanpak werkt. Daardoor ontstaat informatie die docent én student kunnen gebruiken voor feedback.
In de praktijk
Neem een bestaande opdracht en vervang één reproductievraag door een vraag waarin studenten moeten kiezen, toepassen of onderbouwen. Controleer vervolgens of die extra complexiteit bij het leerdoel past.